新课程·中学
新課程·中學
신과정·중학
Xinkecheng
2015年
8期
172-173
,共2页
多媒体%数学教学%教学效果
多媒體%數學教學%教學效果
다매체%수학교학%교학효과
多媒体辅助数学教学,就是利用各种数学资源,将各种媒体进行优化组合、调控运用于数学教学的各个环节,以至于达到最佳的数学教学效果.信息技术辅助数学教学就像一把双刃剑,利弊并存.一方面直观、便利,另一方面也取代了学生的部分抽象思维、运算分析等训练.因此,教师在教学时一定要根据具体情况分析,决定是否使用多媒体,以及何时导入多媒体,使多媒体真正服务于数学课堂,让数学课堂真正做到高效!
多媒體輔助數學教學,就是利用各種數學資源,將各種媒體進行優化組閤、調控運用于數學教學的各箇環節,以至于達到最佳的數學教學效果.信息技術輔助數學教學就像一把雙刃劍,利弊併存.一方麵直觀、便利,另一方麵也取代瞭學生的部分抽象思維、運算分析等訓練.因此,教師在教學時一定要根據具體情況分析,決定是否使用多媒體,以及何時導入多媒體,使多媒體真正服務于數學課堂,讓數學課堂真正做到高效!
다매체보조수학교학,취시이용각충수학자원,장각충매체진행우화조합、조공운용우수학교학적각개배절,이지우체도최가적수학교학효과.신식기술보조수학교학취상일파쌍인검,리폐병존.일방면직관、편리,령일방면야취대료학생적부분추상사유、운산분석등훈련.인차,교사재교학시일정요근거구체정황분석,결정시부사용다매체,이급하시도입다매체,사다매체진정복무우수학과당,양수학과당진정주도고효!
