CAJ | 학술논문

就中等职业学校汽修专业来看，与普通高中和其他专业相比，学生学习成绩差、年龄较大，思维方式和观点固定是其学习的最大特点。而中职教育者面对的挑战性工作就是转化中职汽修专业学生的学习工作，而“感化—转化—优化”管理强化程序为学生学习转化教育策略，这是提高学生学习工作成效的有效途径。而转化这些学生的学习态度和状况，将对教学质量和学生技能水平等产生直接影响。
취중등직업학교기수전업래간，여보통고중화기타전업상비，학생학습성적차、년령교대，사유방식화관점고정시기학습적최대특점。이중직교육자면대적도전성공작취시전화중직기수전업학생적학습공작，이“감화—전화—우화”관리강화정서위학생학습전화교육책략，저시제고학생학습공작성효적유효도경。이전화저사학생적학습태도화상황，장대교학질량화학생기능수평등산생직접영향。