广东农工商职业技术学院学报
廣東農工商職業技術學院學報
엄동농공상직업기술학원학보
Journal of Guangdong AIB Polytechnic College
2015年
3期
11-15
,共5页
校企合作%效果评价%以学生为中心%评价策略
校企閤作%效果評價%以學生為中心%評價策略
교기합작%효과평개%이학생위중심%평개책략
提高校企合作效果,既是提高职业教育质量,也是提升人才培养质量,其评价有助于提升和完善校企合作模式.学生作为校企合作职业教育模式的直接利益相关者,他们对校企合作效果的评价是最为重要的,校企合作的效果如何,学生最具话语权,构建“以学生为中心”的校企合作效果评价模型以及二位矩阵评价策略来评价校企合作效果,并将该模型应用于评价星河湾校企合作效果.
提高校企閤作效果,既是提高職業教育質量,也是提升人纔培養質量,其評價有助于提升和完善校企閤作模式.學生作為校企閤作職業教育模式的直接利益相關者,他們對校企閤作效果的評價是最為重要的,校企閤作的效果如何,學生最具話語權,構建“以學生為中心”的校企閤作效果評價模型以及二位矩陣評價策略來評價校企閤作效果,併將該模型應用于評價星河灣校企閤作效果.
제고교기합작효과,기시제고직업교육질량,야시제승인재배양질량,기평개유조우제승화완선교기합작모식.학생작위교기합작직업교육모식적직접이익상관자,타문대교기합작효과적평개시최위중요적,교기합작적효과여하,학생최구화어권,구건“이학생위중심”적교기합작효과평개모형이급이위구진평개책략래평개교기합작효과,병장해모형응용우평개성하만교기합작효과.
