学理论
學理論
학이론
Theory Research
2015年
26期
140-141
,共2页
高等教育%课堂教学%微课%慕课%翻转课堂
高等教育%課堂教學%微課%慕課%翻轉課堂
고등교육%과당교학%미과%모과%번전과당
高校课堂教学存在着教学方式单一、缺乏有效的评价体系、科研成果难以运用到课堂上等问题,微课、慕课、翻转课堂等对传统的教学方式、教学理念和学习方式带来冲击,为高校课堂教学带来新气象.
高校課堂教學存在著教學方式單一、缺乏有效的評價體繫、科研成果難以運用到課堂上等問題,微課、慕課、翻轉課堂等對傳統的教學方式、教學理唸和學習方式帶來遲擊,為高校課堂教學帶來新氣象.
고교과당교학존재착교학방식단일、결핍유효적평개체계、과연성과난이운용도과당상등문제,미과、모과、번전과당등대전통적교학방식、교학이념화학습방식대래충격,위고교과당교학대래신기상.
