CAJ | 학술논문

本课题通过对克拉玛依电大的导学教师在线教学行为的追踪调研，采用问卷调查、随机访谈等方法收集数据，研究导学教师使用新平台教学行为的适应性。经过分析比较得出结论：导学教师在导学过程中从学习政策文件、制度入手，经历了转变观念—被动适应—逐步熟练—积极探索的渐进性过程，对新平台使用表现出良好的适应性。导学教师良好的适应性提高了在线平台的服务功效，为帮助和促进学员在线自主学习起到了助推作用。
본과제통과대극랍마의전대적도학교사재선교학행위적추종조연，채용문권조사、수궤방담등방법수집수거，연구도학교사사용신평태교학행위적괄응성。경과분석비교득출결론：도학교사재도학과정중종학습정책문건、제도입수，경력료전변관념—피동괄응—축보숙련—적겁탐색적점진성과정，대신평태사용표현출량호적괄응성。도학교사량호적괄응성제고료재선평태적복무공효，위방조화촉진학원재선자주학습기도료조추작용。