CAJ | 학술논문

高中阶段的数学教育，具有很强的逻辑性与抽象性，很难调动起学生的兴趣，也很难让学生理解。所以这一时期教师如果没有利用好教学方法，提升整体的教学效率，那么学生的学习效果可能会受到很大的影响。因此，针对当前在高中数学教育领域当中应用广泛的微型探究教学进行详细分析，以期能够为高中阶段的数学教育提供借鉴。
고중계단적수학교육，구유흔강적라집성여추상성，흔난조동기학생적흥취，야흔난양학생리해。소이저일시기교사여과몰유이용호교학방법，제승정체적교학효솔，나요학생적학습효과가능회수도흔대적영향。인차，침대당전재고중수학교육영역당중응용엄범적미형탐구교학진행상세분석，이기능구위고중계단적수학교육제공차감。