新课程·中学
新課程·中學
신과정·중학
Xinkecheng
2015年
8期
132-133
,共2页
初中物理%差异化教学%学生%教师
初中物理%差異化教學%學生%教師
초중물리%차이화교학%학생%교사
学生在初中教学阶段的个性差异非常之大,特别在初中物理教学中.所以,教师如若想要改善初中物理教学环境,进行有效教学,那么教师就需要认识学生的个性差异在其中所起的重要性,并能够在课堂中依据学生的基础以及风格灵活地运用差异化教学,并把其发挥到极致.因此,就初中物理教师如何运用差异化教学提升学生的认识开展讨论.
學生在初中教學階段的箇性差異非常之大,特彆在初中物理教學中.所以,教師如若想要改善初中物理教學環境,進行有效教學,那麽教師就需要認識學生的箇性差異在其中所起的重要性,併能夠在課堂中依據學生的基礎以及風格靈活地運用差異化教學,併把其髮揮到極緻.因此,就初中物理教師如何運用差異化教學提升學生的認識開展討論.
학생재초중교학계단적개성차이비상지대,특별재초중물리교학중.소이,교사여약상요개선초중물리교학배경,진행유효교학,나요교사취수요인식학생적개성차이재기중소기적중요성,병능구재과당중의거학생적기출이급풍격령활지운용차이화교학,병파기발휘도겁치.인차,취초중물리교사여하운용차이화교학제승학생적인식개전토론.
