CAJ | 학술논문

要想实现城乡教育一体化，必须打破城乡教育二元结构的制度瓶颈。城乡教育一体化背景下，对教育管理体制与办学体制提出了挑战。基于北京市11个区县的调研发现，目前北京市各区县教育管理体制仍存在权责划分有待完善、城乡统筹规划不足、教育问责制度缺位等问题，而办学体制则面临走向“多元”和建立城乡互动机制的迫切要求。基于此，本研究提出了相应的对策建议，要加大市政府的统筹力度，总体规划和布局，探索多样化的办学体制，建立城乡合作的长效机制，加强问责等，以期为城乡一体化背景下的北京市教育管理体制和办学体制改革提供参考。
요상실현성향교육일체화，필수타파성향교육이원결구적제도병경。성향교육일체화배경하，대교육관리체제여판학체제제출료도전。기우북경시11개구현적조연발현，목전북경시각구현교육관리체제잉존재권책화분유대완선、성향통주규화불족、교육문책제도결위등문제，이판학체제칙면림주향“다원”화건립성향호동궤제적박절요구。기우차，본연구제출료상응적대책건의，요가대시정부적통주력도，총체규화화포국，탐색다양화적판학체제，건립성향합작적장효궤제，가강문책등，이기위성향일체화배경하적북경시교육관리체제화판학체제개혁제공삼고。