新课程·上旬
新課程·上旬
신과정·상순
Xinkecheng
2015年
8期
41,43
,共2页
小学体育课%游戏化实验%综合素质
小學體育課%遊戲化實驗%綜閤素質
소학체육과%유희화실험%종합소질
随着我国基础教育领域从应试教育向素质教育的过渡改革,引起了人们对教学主体——学生本身的高度重视,这也为小学的体育课教学提供了一个全面改革的良机.但现今我国的小学体育教学在内容上偏竞技化,过程上偏技术化,而在教学方法上又过于强调纪律性,这些都对小学生自身的体育爱好培养及身心健康发展非常不利.经过调查研究发现,产生这些原因大多都是由于体育教学中教师运用的一些方法过于死板,进而对学生产生了一定的负担.
隨著我國基礎教育領域從應試教育嚮素質教育的過渡改革,引起瞭人們對教學主體——學生本身的高度重視,這也為小學的體育課教學提供瞭一箇全麵改革的良機.但現今我國的小學體育教學在內容上偏競技化,過程上偏技術化,而在教學方法上又過于彊調紀律性,這些都對小學生自身的體育愛好培養及身心健康髮展非常不利.經過調查研究髮現,產生這些原因大多都是由于體育教學中教師運用的一些方法過于死闆,進而對學生產生瞭一定的負擔.
수착아국기출교육영역종응시교육향소질교육적과도개혁,인기료인문대교학주체——학생본신적고도중시,저야위소학적체육과교학제공료일개전면개혁적량궤.단현금아국적소학체육교학재내용상편경기화,과정상편기술화,이재교학방법상우과우강조기률성,저사도대소학생자신적체육애호배양급신심건강발전비상불리.경과조사연구발현,산생저사원인대다도시유우체육교학중교사운용적일사방법과우사판,진이대학생산생료일정적부담.
