大学教育科学
大學教育科學
대학교육과학
University Education Science
2015年
5期
63-68
,共6页
大学教师%学术自由%个人福祉%公共福祉
大學教師%學術自由%箇人福祉%公共福祉
대학교사%학술자유%개인복지%공공복지
大学教师学术自由可以从消极和积极层面来认识和把握.所谓消极学术自由意味着教师免于社会、政府、大学学术组织的不正当干涉、限制;而积极学术自由则是指大学教师在学术研究、学术传播中能依据自我意志做出自由选择、决定.可见,学术自由是大学教师从事学术实践活动的基本工具,它所具有的价值意义具体体现在个人福祉和公共福祉两个方面.一方面,大学教师自由的学术生活是一种幸福的学术生活;另一方面,这一学术自由以寻求知识的客观性和道德性统一为旨归,在很大程度上保障了公众的实质性福祉.
大學教師學術自由可以從消極和積極層麵來認識和把握.所謂消極學術自由意味著教師免于社會、政府、大學學術組織的不正噹榦涉、限製;而積極學術自由則是指大學教師在學術研究、學術傳播中能依據自我意誌做齣自由選擇、決定.可見,學術自由是大學教師從事學術實踐活動的基本工具,它所具有的價值意義具體體現在箇人福祉和公共福祉兩箇方麵.一方麵,大學教師自由的學術生活是一種倖福的學術生活;另一方麵,這一學術自由以尋求知識的客觀性和道德性統一為旨歸,在很大程度上保障瞭公衆的實質性福祉.
대학교사학술자유가이종소겁화적겁층면래인식화파악.소위소겁학술자유의미착교사면우사회、정부、대학학술조직적불정당간섭、한제;이적겁학술자유칙시지대학교사재학술연구、학술전파중능의거자아의지주출자유선택、결정.가견,학술자유시대학교사종사학술실천활동적기본공구,타소구유적개치의의구체체현재개인복지화공공복지량개방면.일방면,대학교사자유적학술생활시일충행복적학술생활;령일방면,저일학술자유이심구지식적객관성화도덕성통일위지귀,재흔대정도상보장료공음적실질성복지.
