CAJ | 학술논문

阅读能力不仅是母语教学的重要目标，也是外语教学的重要目标。对儿童来说，要学会阅读，首先的任务是要识别书面单词。字母拼音教学能有效解决学生单词认读和拼写问题，让孩子借助Phonics技能进行大量阅读，进而扩大词汇量和提高阅读流利性，最后提高阅读理解能力。这种从字母拼音教学走向整体语言教学的平衡式阅读教学，很好地解决了引导孩子走向独立阅读的重要使命。
열독능력불부시모어교학적중요목표，야시외어교학적중요목표。대인동래설，요학회열독，수선적임무시요식별서면단사。자모병음교학능유효해결학생단사인독화병사문제，양해자차조Phonics기능진행대량열독，진이확대사회량화제고열독류리성，최후제고열독리해능력。저충종자모병음교학주향정체어언교학적평형식열독교학，흔호지해결료인도해자주향독립열독적중요사명。