都市家教（下半月）
都市傢教（下半月）
도시가교（하반월）
Dushi Jiajiao
2015年
10期
210-210
,共1页
教育活动%幼儿%边缘化%现象%对策
教育活動%幼兒%邊緣化%現象%對策
교육활동%유인%변연화%현상%대책
在教育活动中，少数幼儿存在游离现象，从而导致他们始终走不进活动中，处于活动的“边缘”状态。因此，我们必须从转变教师角色开始，关注每个孩子的发展，并创设与教育相适应的良好环境，家园配合，减少幼儿教育活动中的“边缘化”现象。
在教育活動中，少數幼兒存在遊離現象，從而導緻他們始終走不進活動中，處于活動的“邊緣”狀態。因此，我們必鬚從轉變教師角色開始，關註每箇孩子的髮展，併創設與教育相適應的良好環境，傢園配閤，減少幼兒教育活動中的“邊緣化”現象。
재교육활동중，소수유인존재유리현상，종이도치타문시종주불진활동중，처우활동적“변연”상태。인차，아문필수종전변교사각색개시，관주매개해자적발전，병창설여교육상괄응적량호배경，가완배합，감소유인교육활동중적“변연화”현상。
