新课程·中学
新課程·中學
신과정·중학
Xinkecheng
2015年
8期
83
,共1页
西藏地区%初中思想品德%教学实践
西藏地區%初中思想品德%教學實踐
서장지구%초중사상품덕%교학실천
边境地区处于我国的边陲地方,主要是藏族等少数民族,这些少数民族由于居住地和历史文化等多种原因,发展处于缓慢状态,政府对边境地区给予了高度关注,在教育、文化、经济等方面都给予了支持,但边境地区的思想品德教育还是存在着不足和较为落后的状态,需要积极想出一些策略来解决问题,来提高边境地区学生的思想品德素质与政治心理素质,最后充分实现学校的德育功能.
邊境地區處于我國的邊陲地方,主要是藏族等少數民族,這些少數民族由于居住地和歷史文化等多種原因,髮展處于緩慢狀態,政府對邊境地區給予瞭高度關註,在教育、文化、經濟等方麵都給予瞭支持,但邊境地區的思想品德教育還是存在著不足和較為落後的狀態,需要積極想齣一些策略來解決問題,來提高邊境地區學生的思想品德素質與政治心理素質,最後充分實現學校的德育功能.
변경지구처우아국적변수지방,주요시장족등소수민족,저사소수민족유우거주지화역사문화등다충원인,발전처우완만상태,정부대변경지구급여료고도관주,재교육、문화、경제등방면도급여료지지,단변경지구적사상품덕교육환시존재착불족화교위락후적상태,수요적겁상출일사책략래해결문제,래제고변경지구학생적사상품덕소질여정치심리소질,최후충분실현학교적덕육공능.
