高校辅导员学刊
高校輔導員學刊
고교보도원학간
Journal of college Advisor
2015年
4期
74-77
,共4页
大学生%党员%身份认同%影响因素
大學生%黨員%身份認同%影響因素
대학생%당원%신빈인동%영향인소
本研究以北京第二外国语学院为例,从认知、情感、评价、行为四个维度进行调查分析,结论为个人因素对党员身份认同起到有效的督促作用,家庭因素与身份认同程度存在一定的正相关性,学校因素只得到了大学生的普遍肯定,社会因素在四种因素中影响程度最大.
本研究以北京第二外國語學院為例,從認知、情感、評價、行為四箇維度進行調查分析,結論為箇人因素對黨員身份認同起到有效的督促作用,傢庭因素與身份認同程度存在一定的正相關性,學校因素隻得到瞭大學生的普遍肯定,社會因素在四種因素中影響程度最大.
본연구이북경제이외국어학원위례,종인지、정감、평개、행위사개유도진행조사분석,결론위개인인소대당원신빈인동기도유효적독촉작용,가정인소여신빈인동정도존재일정적정상관성,학교인소지득도료대학생적보편긍정,사회인소재사충인소중영향정도최대.
