新课程·下旬
新課程·下旬
신과정·하순
Xinkecheng
2015年
7期
15-16
,共2页
高校消费观教育%时代特色%适度消费
高校消費觀教育%時代特色%適度消費
고교소비관교육%시대특색%괄도소비
教育目标是教育活动的向导,是教育顺利开展的重要指针.当前,和高校思想政治教育的其他内容相比,消费观教育无疑是一个新型的教育内容.由于国内高校开展消费观教育的时间不长,经验不足,在教育的诸多方面都存在认识误区.很多高校在开展消费观教育时,将教育目标简单地理解为节俭消费或完全不消费,使教育走向了极端.事实上,教育目标的设定除了要立足国情和大学生的实际,还要体现时代特色.
教育目標是教育活動的嚮導,是教育順利開展的重要指針.噹前,和高校思想政治教育的其他內容相比,消費觀教育無疑是一箇新型的教育內容.由于國內高校開展消費觀教育的時間不長,經驗不足,在教育的諸多方麵都存在認識誤區.很多高校在開展消費觀教育時,將教育目標簡單地理解為節儉消費或完全不消費,使教育走嚮瞭極耑.事實上,教育目標的設定除瞭要立足國情和大學生的實際,還要體現時代特色.
교육목표시교육활동적향도,시교육순리개전적중요지침.당전,화고교사상정치교육적기타내용상비,소비관교육무의시일개신형적교육내용.유우국내고교개전소비관교육적시간불장,경험불족,재교육적제다방면도존재인식오구.흔다고교재개전소비관교육시,장교육목표간단지리해위절검소비혹완전불소비,사교육주향료겁단.사실상,교육목표적설정제료요립족국정화대학생적실제,환요체현시대특색.
