武汉科技大学学报（社会科学版）
武漢科技大學學報（社會科學版）
무한과기대학학보（사회과학판）
Journal of Wuhan University of Science and Technology (Social Science Edition)
2015年
5期
577-580
,共4页
语言磨蚀%大学英语教学%非英语专业大学生%实证研究%关键阈值
語言磨蝕%大學英語教學%非英語專業大學生%實證研究%關鍵閾值
어언마식%대학영어교학%비영어전업대학생%실증연구%관건역치
语言磨蚀是语言习得的逆过程，指双语或多语使用者由于某种语言使用的减少或停止，其运用该语言的能力随着时间的推移而逐渐减退。以武汉科技大学2015届非英语专业大学生为例，利用 SPSS 统计软件比较分析了学生大学二年级公共英语教学结束和大学四年级毕业前两个时间点的大学英语四级考试成绩，结果发现：①非英语专业大学生的英语能力出现了明显的磨蚀；②高分组的学生英语磨蚀程度明显高于低分组；③男女生英语磨蚀程度无显著差异。在此基础上进一步分析了大学生英语磨蚀研究对英语教学的启示。
語言磨蝕是語言習得的逆過程，指雙語或多語使用者由于某種語言使用的減少或停止，其運用該語言的能力隨著時間的推移而逐漸減退。以武漢科技大學2015屆非英語專業大學生為例，利用 SPSS 統計軟件比較分析瞭學生大學二年級公共英語教學結束和大學四年級畢業前兩箇時間點的大學英語四級攷試成績，結果髮現：①非英語專業大學生的英語能力齣現瞭明顯的磨蝕；②高分組的學生英語磨蝕程度明顯高于低分組；③男女生英語磨蝕程度無顯著差異。在此基礎上進一步分析瞭大學生英語磨蝕研究對英語教學的啟示。
어언마식시어언습득적역과정，지쌍어혹다어사용자유우모충어언사용적감소혹정지，기운용해어언적능력수착시간적추이이축점감퇴。이무한과기대학2015계비영어전업대학생위례，이용 SPSS 통계연건비교분석료학생대학이년급공공영어교학결속화대학사년급필업전량개시간점적대학영어사급고시성적，결과발현：①비영어전업대학생적영어능력출현료명현적마식；②고분조적학생영어마식정도명현고우저분조；③남녀생영어마식정도무현저차이。재차기출상진일보분석료대학생영어마식연구대영어교학적계시。
