求知导刊
求知導刊
구지도간
QiuZhi DaoKan
2015年
17期
77-78
,共2页
应用文%实践教学%改革
應用文%實踐教學%改革
응용문%실천교학%개혁
本文主要从"应用文写作"传统教学存在的低效原因等方面进行分析,探析目前高职院校的"应用文写作"课程教学过程中遇到的瓶颈,立足现实,并提出了相应的解决方法——三大课堂联动教学,即以学生的日常生活、校园生活、社会生活三个课堂为背景所创设的实践教学模式.
本文主要從"應用文寫作"傳統教學存在的低效原因等方麵進行分析,探析目前高職院校的"應用文寫作"課程教學過程中遇到的瓶頸,立足現實,併提齣瞭相應的解決方法——三大課堂聯動教學,即以學生的日常生活、校園生活、社會生活三箇課堂為揹景所創設的實踐教學模式.
본문주요종"응용문사작"전통교학존재적저효원인등방면진행분석,탐석목전고직원교적"응용문사작"과정교학과정중우도적병경,립족현실,병제출료상응적해결방법——삼대과당련동교학,즉이학생적일상생활、교완생활、사회생활삼개과당위배경소창설적실천교학모식.
