新教育时代电子杂志（教师版）
新教育時代電子雜誌（教師版）
신교육시대전자잡지（교사판）
New Education Era
2015年
31期
131-131
,共1页
合作学习%小学生数学%学习动机激发
閤作學習%小學生數學%學習動機激髮
합작학습%소학생수학%학습동궤격발
在小学数学教学过程中，通过创设合作的游戏和竞赛，能够有效地激发学生学习的兴趣，进而能够强化小学生学习动机，从而有效地提高小学生的思维能力，进一步充分调动小学生学习的积极性和主动性。通过制定相应的教学目标和计划，结合合作学习策略，能够有效地提高教学的质量和学习的效率，对此能够有效地激发小学生学习动机。
在小學數學教學過程中，通過創設閤作的遊戲和競賽，能夠有效地激髮學生學習的興趣，進而能夠彊化小學生學習動機，從而有效地提高小學生的思維能力，進一步充分調動小學生學習的積極性和主動性。通過製定相應的教學目標和計劃，結閤閤作學習策略，能夠有效地提高教學的質量和學習的效率，對此能夠有效地激髮小學生學習動機。
재소학수학교학과정중，통과창설합작적유희화경새，능구유효지격발학생학습적흥취，진이능구강화소학생학습동궤，종이유효지제고소학생적사유능력，진일보충분조동소학생학습적적겁성화주동성。통과제정상응적교학목표화계화，결합합작학습책략，능구유효지제고교학적질량화학습적효솔，대차능구유효지격발소학생학습동궤。
