CAJ | 학술논문

视唱练耳学习过多停留在技术训练的层面上，使得学科的基础性和实践性得不到发挥，并且让学生在学习过程中产生畏难情绪，从而削弱了学习的积极性。将实际音乐作品引入视唱课堂，通过对完整音乐作品的学习让学生更好的掌握视唱练耳的技巧，用美好的音乐激发学生的视唱积极性及练耳的主动性，从而让这门学科更好的发挥实践性作用，为其他专业学习打下坚实的基础。
시창련이학습과다정류재기술훈련적층면상，사득학과적기출성화실천성득불도발휘，병차양학생재학습과정중산생외난정서，종이삭약료학습적적겁성。장실제음악작품인입시창과당，통과대완정음악작품적학습양학생경호적장악시창련이적기교，용미호적음악격발학생적시창적겁성급련이적주동성，종이양저문학과경호적발휘실천성작용，위기타전업학습타하견실적기출。