基础教育论坛（综合版）
基礎教育論罈（綜閤版）
기출교육론단（종합판）
Ji Chu Jiao Yu Lun Tan
2015年
9期
17-17,18
,共2页
作业设计%初中物理%有效性
作業設計%初中物理%有效性
작업설계%초중물리%유효성
布置作业是检测学生学习状况的一种非常有效的教学手段，也是教师了解学生学习效果的一种方式。作业这种传统教学方式得以延续有它存在的必要性，学生可以通过作业巩固知识，强化学习，提高学习效率，教师可以检测自己的教学效果。文章从多方面分析现在学生在完成初中物理作业时存在的问题，研究作业的设计好坏是否对学生的学习效果产生影响。
佈置作業是檢測學生學習狀況的一種非常有效的教學手段，也是教師瞭解學生學習效果的一種方式。作業這種傳統教學方式得以延續有它存在的必要性，學生可以通過作業鞏固知識，彊化學習，提高學習效率，教師可以檢測自己的教學效果。文章從多方麵分析現在學生在完成初中物理作業時存在的問題，研究作業的設計好壞是否對學生的學習效果產生影響。
포치작업시검측학생학습상황적일충비상유효적교학수단，야시교사료해학생학습효과적일충방식。작업저충전통교학방식득이연속유타존재적필요성，학생가이통과작업공고지식，강화학습，제고학습효솔，교사가이검측자기적교학효과。문장종다방면분석현재학생재완성초중물리작업시존재적문제，연구작업적설계호배시부대학생적학습효과산생영향。
