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2015年
10期
209-209,210
,共2页
情境创设%通用技术%课堂教学%实践应用
情境創設%通用技術%課堂教學%實踐應用
정경창설%통용기술%과당교학%실천응용
现阶段，国家大力推进教育改革，不断倡导“以学生为教育中心”的教学理念。在此大前提下，情境创设教学方法应运而生。这一教育方法对提高学生的学习积极性有很大的帮助。本文通过对情境创设概论和类型进行分析，并对其在通用技术课堂教学方面的应用进行探索，为课堂教学中的情境创设提供借鉴经验。
現階段，國傢大力推進教育改革，不斷倡導“以學生為教育中心”的教學理唸。在此大前提下，情境創設教學方法應運而生。這一教育方法對提高學生的學習積極性有很大的幫助。本文通過對情境創設概論和類型進行分析，併對其在通用技術課堂教學方麵的應用進行探索，為課堂教學中的情境創設提供藉鑒經驗。
현계단，국가대력추진교육개혁，불단창도“이학생위교육중심”적교학이념。재차대전제하，정경창설교학방법응운이생。저일교육방법대제고학생적학습적겁성유흔대적방조。본문통과대정경창설개론화류형진행분석，병대기재통용기술과당교학방면적응용진행탐색，위과당교학중적정경창설제공차감경험。
