教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
jiaoyu jiaoxue luntan
2015年
41期
208-209
,共2页
郝四平%孙育峰%杨秋生
郝四平%孫育峰%楊鞦生
학사평%손육봉%양추생
培养模式%精英教育%合作与交流
培養模式%精英教育%閤作與交流
배양모식%정영교육%합작여교류
研究生教育作为一种精英教育，体现为以交流与合作为主要手段、以研究为主要特征的高层次专业教育。本文以学术学位研究生的培养改革为例，介绍了以博士教育为引领，将本科、硕士、博士高效贯通的策略，和形成“好导师、好学生、好机制”良性互动的培养机制，可作为研究生培养模式改革的一种有益参考。
研究生教育作為一種精英教育，體現為以交流與閤作為主要手段、以研究為主要特徵的高層次專業教育。本文以學術學位研究生的培養改革為例，介紹瞭以博士教育為引領，將本科、碩士、博士高效貫通的策略，和形成“好導師、好學生、好機製”良性互動的培養機製，可作為研究生培養模式改革的一種有益參攷。
연구생교육작위일충정영교육，체현위이교류여합작위주요수단、이연구위주요특정적고층차전업교육。본문이학술학위연구생적배양개혁위례，개소료이박사교육위인령，장본과、석사、박사고효관통적책략，화형성“호도사、호학생、호궤제”량성호동적배양궤제，가작위연구생배양모식개혁적일충유익삼고。
