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2015年
10期
36-36
,共1页
教学环节%过渡%引领
教學環節%過渡%引領
교학배절%과도%인령
过度是教学中一个很关键的环节。它可以影响整节语文课的成败。小学语文教学中，各个环节不是单一、独立的，是互相联系、相辅相成的。巧妙地过渡能使教学过程更协调，更完美，帮助教育者轻松完成教学。作为教学过程中的引导者，我们有了新课改的支持，更要大胆放开手，更要讲究内容过渡的艺术性，才能成为教学的大赢家。
過度是教學中一箇很關鍵的環節。它可以影響整節語文課的成敗。小學語文教學中，各箇環節不是單一、獨立的，是互相聯繫、相輔相成的。巧妙地過渡能使教學過程更協調，更完美，幫助教育者輕鬆完成教學。作為教學過程中的引導者，我們有瞭新課改的支持，更要大膽放開手，更要講究內容過渡的藝術性，纔能成為教學的大贏傢。
과도시교학중일개흔관건적배절。타가이영향정절어문과적성패。소학어문교학중，각개배절불시단일、독립적，시호상련계、상보상성적。교묘지과도능사교학과정경협조，경완미，방조교육자경송완성교학。작위교학과정중적인도자，아문유료신과개적지지，경요대담방개수，경요강구내용과도적예술성，재능성위교학적대영가。
