课外语文（下）
課外語文（下）
과외어문（하）
The extracurricular language
2015年
9期
103-103
,共1页
高中生%语文预习能力%培养研究
高中生%語文預習能力%培養研究
고중생%어문예습능력%배양연구
高中语文教学应把“预习”作为课堂教学的先行者。语文教育家吕叔湘先生曾说过：“真正的语文学习是亲自去走那条自己没有走过的路。”学生的预习充分了，就更容易走进教师创设的教学情境中，也更容易走进文本。
高中語文教學應把“預習”作為課堂教學的先行者。語文教育傢呂叔湘先生曾說過：“真正的語文學習是親自去走那條自己沒有走過的路。”學生的預習充分瞭，就更容易走進教師創設的教學情境中，也更容易走進文本。
고중어문교학응파“예습”작위과당교학적선행자。어문교육가려숙상선생증설과：“진정적어문학습시친자거주나조자기몰유주과적로。”학생적예습충분료，취경용역주진교사창설적교학정경중，야경용역주진문본。
