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2015年
10期
33-33
,共1页
生命教育%初中语文阅读教学%回归
生命教育%初中語文閱讀教學%迴歸
생명교육%초중어문열독교학%회귀
当下初中生生命教育的缺失，在中学教育中实施生命教育显得尤为紧迫。而作为最重要文化载体的语文学科，在生命教育中有着举足轻重的地位。因此，在初中语文阅读教学中实施生命教育，引导中学生学生热爱生命，建立生命与自我、生命与自然、生命与社会的和谐关系，学会关心自我、关心他人、关心自然、关心社会，提高生命质量，理解生命的意义和价值。阅读教学回归到生命教育，引导学生成为对社会有用的人和幸福的人。
噹下初中生生命教育的缺失，在中學教育中實施生命教育顯得尤為緊迫。而作為最重要文化載體的語文學科，在生命教育中有著舉足輕重的地位。因此，在初中語文閱讀教學中實施生命教育，引導中學生學生熱愛生命，建立生命與自我、生命與自然、生命與社會的和諧關繫，學會關心自我、關心他人、關心自然、關心社會，提高生命質量，理解生命的意義和價值。閱讀教學迴歸到生命教育，引導學生成為對社會有用的人和倖福的人。
당하초중생생명교육적결실，재중학교육중실시생명교육현득우위긴박。이작위최중요문화재체적어문학과，재생명교육중유착거족경중적지위。인차，재초중어문열독교학중실시생명교육，인도중학생학생열애생명，건립생명여자아、생명여자연、생명여사회적화해관계，학회관심자아、관심타인、관심자연、관심사회，제고생명질량，리해생명적의의화개치。열독교학회귀도생명교육，인도학생성위대사회유용적인화행복적인。
