CAJ | 학술논문

自20世纪70年代国际讨论会提出气候系统的概念以来，气候学研究进入一个新的发展阶段，即从气候系统各个子系统之间相互作用的角度来研究气候学问题。笔者在本文结合近年来南京信息工程大学大气科学专业在该课程方面的教学内容和教学改革，探讨了在教学过程中强调对气候学知识更替的重要性以及各学科之间交叉学习的必要性，并利用科研和教学中所涉及的气候学教学内容和方法，以期提高学生把握气候学知识最新动态的能力。
자20세기70년대국제토론회제출기후계통적개념이래，기후학연구진입일개신적발전계단，즉종기후계통각개자계통지간상호작용적각도래연구기후학문제。필자재본문결합근년래남경신식공정대학대기과학전업재해과정방면적교학내용화교학개혁，탐토료재교학과정중강조대기후학지식경체적중요성이급각학과지간교차학습적필요성，병이용과연화교학중소섭급적기후학교학내용화방법，이기제고학생파악기후학지식최신동태적능력。