语文学刊
語文學刊
어문학간
Journal of Language and Literature Studies
2015年
20期
153-153,165
,共2页
提问%预习%合作%评价
提問%預習%閤作%評價
제문%예습%합작%평개
语文教师要转变思想，把学习的主动权完全交给学生，以问题的形式反馈预习情况，课堂教学围绕学生的问题和学生的提问展开，学生之间合作探究，教师对学生的回答做出鼓励性的真诚的评价。
語文教師要轉變思想，把學習的主動權完全交給學生，以問題的形式反饋預習情況，課堂教學圍繞學生的問題和學生的提問展開，學生之間閤作探究，教師對學生的迴答做齣鼓勵性的真誠的評價。
어문교사요전변사상，파학습적주동권완전교급학생，이문제적형식반궤예습정황，과당교학위요학생적문제화학생적제문전개，학생지간합작탐구，교사대학생적회답주출고려성적진성적평개。
