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2015年
10期
4-4,5
,共2页
小学教育%主体%客体
小學教育%主體%客體
소학교육%주체%객체
教育系统中主体与客体是最基本的两大要素。教育是围绕教学这个客体，通过教师地教，学生地学这两个主体实现的。为此，本人通过文献资料法、逻辑分析、实地调查等方法，就小学教育中，教学、教师、学生三者构成的主客体展开论述，旨在分析关系，形成对策，为小学教育地更好取得提供借鉴。
教育繫統中主體與客體是最基本的兩大要素。教育是圍繞教學這箇客體，通過教師地教，學生地學這兩箇主體實現的。為此，本人通過文獻資料法、邏輯分析、實地調查等方法，就小學教育中，教學、教師、學生三者構成的主客體展開論述，旨在分析關繫，形成對策，為小學教育地更好取得提供藉鑒。
교육계통중주체여객체시최기본적량대요소。교육시위요교학저개객체，통과교사지교，학생지학저량개주체실현적。위차，본인통과문헌자료법、라집분석、실지조사등방법，취소학교육중，교학、교사、학생삼자구성적주객체전개논술，지재분석관계，형성대책，위소학교육지경호취득제공차감。
