福建基础教育研究
福建基礎教育研究
복건기출교육연구
Fujian jichu jiaoyu yanjiu
2015年
9期
55-56
,共2页
语文教学%创设氛围%体验情感
語文教學%創設氛圍%體驗情感
어문교학%창설분위%체험정감
语文教学不仅仅是传授知识，发展语言能力，也是教师与学生之间，学生与文本之间最微妙、最细腻的情感交流过程。在小学语文课堂教学中，教师要创设情感体验氛围，让学生在体会思想感情的同时获得知识、情感态度与价值观等方面的发展。
語文教學不僅僅是傳授知識，髮展語言能力，也是教師與學生之間，學生與文本之間最微妙、最細膩的情感交流過程。在小學語文課堂教學中，教師要創設情感體驗氛圍，讓學生在體會思想感情的同時穫得知識、情感態度與價值觀等方麵的髮展。
어문교학불부부시전수지식，발전어언능력，야시교사여학생지간，학생여문본지간최미묘、최세니적정감교류과정。재소학어문과당교학중，교사요창설정감체험분위，양학생재체회사상감정적동시획득지식、정감태도여개치관등방면적발전。
