CAJ | 학술논문

反思教学是新课改中涌现的教学方式，它强调教师的经验反思，重视教师的专业成长。初中思想品德是一门“慢课程”，它立足于学生的生活实际，关注学生的道德养成，有着鲜明的思想性、人文性，基于这样的学科特征，教师的主动反思就显得尤为关键了。为此，我尝试以“反思”指导教学，通过完善课堂总结、书写反思日记、开展行动研究的方式，提升自身的专业技能，实现“教”与“思”之间的良性互动，促进教学的动态和可持续发展。
반사교학시신과개중용현적교학방식，타강조교사적경험반사，중시교사적전업성장。초중사상품덕시일문“만과정”，타립족우학생적생활실제，관주학생적도덕양성，유착선명적사상성、인문성，기우저양적학과특정，교사적주동반사취현득우위관건료。위차，아상시이“반사”지도교학，통과완선과당총결、서사반사일기、개전행동연구적방식，제승자신적전업기능，실현“교”여“사”지간적량성호동，촉진교학적동태화가지속발전。