化学教与学
化學教與學
화학교여학
Chemistry Teaching And Learning
2015年
10期
41-42
,共2页
学业水平测试%学情分析%师生互动
學業水平測試%學情分析%師生互動
학업수평측시%학정분석%사생호동
作者论述了在学业水平测试复习中的三点体悟：对学生学情的分析是制定学测复习计划的出发点，课堂的师生互动是学测复习高效的闪亮点，吃透考试说明制定可操作性强的复习计划是学测复习的落实点。
作者論述瞭在學業水平測試複習中的三點體悟：對學生學情的分析是製定學測複習計劃的齣髮點，課堂的師生互動是學測複習高效的閃亮點，喫透攷試說明製定可操作性彊的複習計劃是學測複習的落實點。
작자논술료재학업수평측시복습중적삼점체오：대학생학정적분석시제정학측복습계화적출발점，과당적사생호동시학측복습고효적섬량점，흘투고시설명제정가조작성강적복습계화시학측복습적락실점。
