数学教育学报
數學教育學報
수학교육학보
Journal of Mathematics Education
2015年
4期
30-32
,共3页
教育数学%数学教育%学术素养
教育數學%數學教育%學術素養
교육수학%수학교육%학술소양
改造数学使之更适宜于教学和学习,是教育数学的缘起和旨趣所在.教育数学的研究分3条路径展开:在难点和新点处下功夫,重构数学体系;围绕教育数学的研究成果,开展数学教育研究;对教育数学是什么展开思辨研究.教育数学的发展将有助于数学教育理论的发展,有助于提高数学教育工作者的学术素养,有助于推动数学教育学学科的发展.
改造數學使之更適宜于教學和學習,是教育數學的緣起和旨趣所在.教育數學的研究分3條路徑展開:在難點和新點處下功伕,重構數學體繫;圍繞教育數學的研究成果,開展數學教育研究;對教育數學是什麽展開思辨研究.教育數學的髮展將有助于數學教育理論的髮展,有助于提高數學教育工作者的學術素養,有助于推動數學教育學學科的髮展.
개조수학사지경괄의우교학화학습,시교육수학적연기화지취소재.교육수학적연구분3조로경전개:재난점화신점처하공부,중구수학체계;위요교육수학적연구성과,개전수학교육연구;대교육수학시십요전개사변연구.교육수학적발전장유조우수학교육이론적발전,유조우제고수학교육공작자적학술소양,유조우추동수학교육학학과적발전.
