中国农业教育
中國農業教育
중국농업교육
China Agricultural Education
2015年
4期
59-62
,共4页
师门讨论会%人文社会科学%研究生%导师
師門討論會%人文社會科學%研究生%導師
사문토론회%인문사회과학%연구생%도사
"师门讨论会"在人文社会科学研究生培养中能够起到提高研究生科研与思辨能力、促进师生共同学习、沟通深化师生感情等作用. 现阶段推行"师门讨论会"的主要障碍是师生参与热情受功利化思想影响,相关制度规范和鼓励措施缺乏,技术层面的调整存在困难. 应以文化建设引导师生形成崇尚学术、探求真知的理想信念,以制度体系保障师生交流的顺利开展,以职能部门的主动作为提高"师门讨论会"的实际效果,以策略化的循序渐进程序发挥学生积极性.
"師門討論會"在人文社會科學研究生培養中能夠起到提高研究生科研與思辨能力、促進師生共同學習、溝通深化師生感情等作用. 現階段推行"師門討論會"的主要障礙是師生參與熱情受功利化思想影響,相關製度規範和鼓勵措施缺乏,技術層麵的調整存在睏難. 應以文化建設引導師生形成崇尚學術、探求真知的理想信唸,以製度體繫保障師生交流的順利開展,以職能部門的主動作為提高"師門討論會"的實際效果,以策略化的循序漸進程序髮揮學生積極性.
"사문토론회"재인문사회과학연구생배양중능구기도제고연구생과연여사변능력、촉진사생공동학습、구통심화사생감정등작용. 현계단추행"사문토론회"적주요장애시사생삼여열정수공리화사상영향,상관제도규범화고려조시결핍,기술층면적조정존재곤난. 응이문화건설인도사생형성숭상학술、탐구진지적이상신념,이제도체계보장사생교류적순리개전,이직능부문적주동작위제고"사문토론회"적실제효과,이책략화적순서점진정서발휘학생적겁성.
