考试周刊
攷試週刊
고시주간
Kaoshi Zhoukan
2015年
71期
153-153,41
,共2页
高中历史%教学设计%教学过渡
高中歷史%教學設計%教學過渡
고중역사%교학설계%교학과도
成功的过渡语是教师在讲授新课之前有目的、有计划并精心推敲的教学语言。这种语言在课堂上能够起到承上启下、衔接组合的作用。它实际上集对所讲内容的重、难点及小结于一体，是教师引导学生向更高处攀爬的一架阶梯。作者结合一篇教学设计中过渡的使用谈谈自己的认识。
成功的過渡語是教師在講授新課之前有目的、有計劃併精心推敲的教學語言。這種語言在課堂上能夠起到承上啟下、銜接組閤的作用。它實際上集對所講內容的重、難點及小結于一體，是教師引導學生嚮更高處攀爬的一架階梯。作者結閤一篇教學設計中過渡的使用談談自己的認識。
성공적과도어시교사재강수신과지전유목적、유계화병정심추고적교학어언。저충어언재과당상능구기도승상계하、함접조합적작용。타실제상집대소강내용적중、난점급소결우일체，시교사인도학생향경고처반파적일가계제。작자결합일편교학설계중과도적사용담담자기적인식。
