中国农业教育
中國農業教育
중국농업교육
China Agricultural Education
2015年
4期
40-43
,共4页
社会主义核心价值观%学生社团%内在逻辑
社會主義覈心價值觀%學生社糰%內在邏輯
사회주의핵심개치관%학생사단%내재라집
在多重话语体系并立的背景下,当代大学生价值观念矛盾多变,高校社会主义核心价值观教育也存在着不足,使得核心价值观教育趋于复杂. 学生社团是高校学生活动的主体,社团建设中的育人要求、发展诉求以及使命目标又和学生价值观教育相契合,能够有效提高社会主义核心价值观教育的效果. 这就要求学生社团建设必须以社会主义核心价值观作为思想导向的主体、制度建设的结点、组织发展的准则,将核心价值观教育目标有效嵌入,全面实现育人目标.
在多重話語體繫併立的揹景下,噹代大學生價值觀唸矛盾多變,高校社會主義覈心價值觀教育也存在著不足,使得覈心價值觀教育趨于複雜. 學生社糰是高校學生活動的主體,社糰建設中的育人要求、髮展訴求以及使命目標又和學生價值觀教育相契閤,能夠有效提高社會主義覈心價值觀教育的效果. 這就要求學生社糰建設必鬚以社會主義覈心價值觀作為思想導嚮的主體、製度建設的結點、組織髮展的準則,將覈心價值觀教育目標有效嵌入,全麵實現育人目標.
재다중화어체계병립적배경하,당대대학생개치관념모순다변,고교사회주의핵심개치관교육야존재착불족,사득핵심개치관교육추우복잡. 학생사단시고교학생활동적주체,사단건설중적육인요구、발전소구이급사명목표우화학생개치관교육상계합,능구유효제고사회주의핵심개치관교육적효과. 저취요구학생사단건설필수이사회주의핵심개치관작위사상도향적주체、제도건설적결점、조직발전적준칙,장핵심개치관교육목표유효감입,전면실현육인목표.
