黑龙江教育（理论与实践）
黑龍江教育（理論與實踐）
흑룡강교육（이론여실천）
Heilongjiang Education
2015年
11期
52-53
,共2页
初中英语%课堂%情境%过程%激励
初中英語%課堂%情境%過程%激勵
초중영어%과당%정경%과정%격려
英语课堂是师生互动的平台，具有动态性和情趣化特征。围绕学生的英语学习发展需要突出情境导入、任务合作探究和形成激励评价创设多样化的课堂，利于学生在增强认知体验和综合运用能力的基础上更好地提高学习主动性和创造力。探讨多样化英语课堂创设是丰富教学过程，帮助学生释放学习内在动力的必然基础需要。
英語課堂是師生互動的平檯，具有動態性和情趣化特徵。圍繞學生的英語學習髮展需要突齣情境導入、任務閤作探究和形成激勵評價創設多樣化的課堂，利于學生在增彊認知體驗和綜閤運用能力的基礎上更好地提高學習主動性和創造力。探討多樣化英語課堂創設是豐富教學過程，幫助學生釋放學習內在動力的必然基礎需要。
영어과당시사생호동적평태，구유동태성화정취화특정。위요학생적영어학습발전수요돌출정경도입、임무합작탐구화형성격려평개창설다양화적과당，리우학생재증강인지체험화종합운용능력적기출상경호지제고학습주동성화창조력。탐토다양화영어과당창설시봉부교학과정，방조학생석방학습내재동력적필연기출수요。
