新教育时代电子杂志（教师版）
新教育時代電子雜誌（教師版）
신교육시대전자잡지（교사판）
New Education Era
2015年
28期
6-6
,共1页
互动渐进%物理复习课%变式结构
互動漸進%物理複習課%變式結構
호동점진%물리복습과%변식결구
课堂互动教学意味着人人参与和平等对话，师生相互尊重与接纳，相互言说与倾听，彼此实现精神世界的拓展，促进主体性的不断生成与发展。复习课是以知识整合和综合应用立意的课型。使学生进一步全面认识概念、规律的内涵与外延，理清知识间的逻辑关系，形成科学的知识网络；深化对重点内容的理解，使知识体系进一步条理化，促进学生认知结构的建立，培养学生归纳问题的能力和知识迁移的能力；通过解决实际问题加深对知识内涵及知识之间相互联系的理解，使已有知识升华为新的能力，巩固知识网络，最大限度地提高能力，减少遗忘。复习课要注重整合性，要体现巩固性，着眼发展性。
課堂互動教學意味著人人參與和平等對話，師生相互尊重與接納，相互言說與傾聽，彼此實現精神世界的拓展，促進主體性的不斷生成與髮展。複習課是以知識整閤和綜閤應用立意的課型。使學生進一步全麵認識概唸、規律的內涵與外延，理清知識間的邏輯關繫，形成科學的知識網絡；深化對重點內容的理解，使知識體繫進一步條理化，促進學生認知結構的建立，培養學生歸納問題的能力和知識遷移的能力；通過解決實際問題加深對知識內涵及知識之間相互聯繫的理解，使已有知識升華為新的能力，鞏固知識網絡，最大限度地提高能力，減少遺忘。複習課要註重整閤性，要體現鞏固性，著眼髮展性。
과당호동교학의미착인인삼여화평등대화，사생상호존중여접납，상호언설여경은，피차실현정신세계적탁전，촉진주체성적불단생성여발전。복습과시이지식정합화종합응용립의적과형。사학생진일보전면인식개념、규률적내함여외연，리청지식간적라집관계，형성과학적지식망락；심화대중점내용적리해，사지식체계진일보조이화，촉진학생인지결구적건립，배양학생귀납문제적능력화지식천이적능력；통과해결실제문제가심대지식내함급지식지간상호련계적리해，사이유지식승화위신적능력，공고지식망락，최대한도지제고능력，감소유망。복습과요주중정합성，요체현공고성，착안발전성。
