中小学教师培训
中小學教師培訓
중소학교사배훈
The Inservice Education and Training of School teachers
2015年
10期
56-58
,共3页
互文性阅读%教材文本%引入文本%构建
互文性閱讀%教材文本%引入文本%構建
호문성열독%교재문본%인입문본%구건
互文性阅读近几年已在语文教学中悄然兴起，其教学效果也越来越被语文教学实践所证实。构建互文性阅读文本是实施互文性阅读的首要条件，其直接关系教学的实施和教学的效果。互文性阅读的文本构建：借助文中典故和引用，设法利用好背景资料，努力组建好引用文本，充分发挥好语境功能，精用现代化多媒体构建。
互文性閱讀近幾年已在語文教學中悄然興起，其教學效果也越來越被語文教學實踐所證實。構建互文性閱讀文本是實施互文性閱讀的首要條件，其直接關繫教學的實施和教學的效果。互文性閱讀的文本構建：藉助文中典故和引用，設法利用好揹景資料，努力組建好引用文本，充分髮揮好語境功能，精用現代化多媒體構建。
호문성열독근궤년이재어문교학중초연흥기，기교학효과야월래월피어문교학실천소증실。구건호문성열독문본시실시호문성열독적수요조건，기직접관계교학적실시화교학적효과。호문성열독적문본구건：차조문중전고화인용，설법이용호배경자료，노력조건호인용문본，충분발휘호어경공능，정용현대화다매체구건。
