北方音乐
北方音樂
북방음악
Northern Music
2015年
14期
132-132
,共1页
鼓励性评价%音乐教学%学生发展
鼓勵性評價%音樂教學%學生髮展
고려성평개%음악교학%학생발전
音乐学科的评价不仅要遵循新课程的一般规律和要求，同时还应遵照其自身特有的审美教育的原则，充分体现全面推进素质教育的精神。本文从分析鼓励性评价在学生发展中的作用及方法入手，着眼于评价的激励与改善的功能，尝试在音乐教学中使我们的学生快乐起来。
音樂學科的評價不僅要遵循新課程的一般規律和要求，同時還應遵照其自身特有的審美教育的原則，充分體現全麵推進素質教育的精神。本文從分析鼓勵性評價在學生髮展中的作用及方法入手，著眼于評價的激勵與改善的功能，嘗試在音樂教學中使我們的學生快樂起來。
음악학과적평개불부요준순신과정적일반규률화요구，동시환응준조기자신특유적심미교육적원칙，충분체현전면추진소질교육적정신。본문종분석고려성평개재학생발전중적작용급방법입수，착안우평개적격려여개선적공능，상시재음악교학중사아문적학생쾌악기래。
