河北大学学报（哲学社会科学版）
河北大學學報（哲學社會科學版）
하북대학학보（철학사회과학판）
Journal of Hebei University (Philosophy and Social Science)
2015年
4期
23-29
,共7页
教育技术%历史%学习理论%技术
教育技術%歷史%學習理論%技術
교육기술%역사%학습이론%기술
学习理论与技术的交错前行及两者之间的互动,是推动教育技术不断向前发展的重要因素.从学习理论与技术互动的角度反思教育技术发展,能够更清晰地认识教育技术发展的当代趋势与未来走向.在考察学习理论与技术的发展及其相互影响的基础上,可以看出:学习与技术的概念在教育技术学科领域内仍处于模糊状态;学习理论与技术的选择受到社会与教育的发展状况的影响;信息加工与知识习得是学习理论与技术发生联系的内在机制.
學習理論與技術的交錯前行及兩者之間的互動,是推動教育技術不斷嚮前髮展的重要因素.從學習理論與技術互動的角度反思教育技術髮展,能夠更清晰地認識教育技術髮展的噹代趨勢與未來走嚮.在攷察學習理論與技術的髮展及其相互影響的基礎上,可以看齣:學習與技術的概唸在教育技術學科領域內仍處于模糊狀態;學習理論與技術的選擇受到社會與教育的髮展狀況的影響;信息加工與知識習得是學習理論與技術髮生聯繫的內在機製.
학습이론여기술적교착전행급량자지간적호동,시추동교육기술불단향전발전적중요인소.종학습이론여기술호동적각도반사교육기술발전,능구경청석지인식교육기술발전적당대추세여미래주향.재고찰학습이론여기술적발전급기상호영향적기출상,가이간출:학습여기술적개념재교육기술학과영역내잉처우모호상태;학습이론여기술적선택수도사회여교육적발전상황적영향;신식가공여지식습득시학습이론여기술발생련계적내재궤제.
