教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
jiaoyu jiaoxue luntan
2015年
41期
147-149
,共3页
综合职业能力%课程体系
綜閤職業能力%課程體繫
종합직업능력%과정체계
高职教育建立突出职业能力和素质培养的课程体系,改革教学方法和教学手段,以求增强学生综合职业能力。目前工科院校成效明显,而林业类学校普遍存在着行业特点导致课程体系构建难于突破“基层工作单一、显现的工作过程不突出、内容复杂而交叉”等实际困难,本文借助世界银行贷款云南职业教育项目,以林业技术专业为例建构“基于综合职业能力”的课程体系,旨在为林业类课程提供借鉴。
高職教育建立突齣職業能力和素質培養的課程體繫,改革教學方法和教學手段,以求增彊學生綜閤職業能力。目前工科院校成效明顯,而林業類學校普遍存在著行業特點導緻課程體繫構建難于突破“基層工作單一、顯現的工作過程不突齣、內容複雜而交扠”等實際睏難,本文藉助世界銀行貸款雲南職業教育項目,以林業技術專業為例建構“基于綜閤職業能力”的課程體繫,旨在為林業類課程提供藉鑒。
고직교육건립돌출직업능력화소질배양적과정체계,개혁교학방법화교학수단,이구증강학생종합직업능력。목전공과원교성효명현,이임업류학교보편존재착행업특점도치과정체계구건난우돌파“기층공작단일、현현적공작과정불돌출、내용복잡이교차”등실제곤난,본문차조세계은행대관운남직업교육항목,이임업기술전업위례건구“기우종합직업능력”적과정체계,지재위임업류과정제공차감。