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2015年
10期
227-227
,共1页
初中数学%课堂教学%学习兴趣
初中數學%課堂教學%學習興趣
초중수학%과당교학%학습흥취
在初中数学教学中，教师应尊重学生的个体差异，尊重学生的个性，针对学生在知识、能力等方面的特点，讲课要深入浅出，语言要通俗易懂，多鼓励，少批评，让学生在学习过程中获得成功的喜悦，产生学习数学的愿望。
在初中數學教學中，教師應尊重學生的箇體差異，尊重學生的箇性，針對學生在知識、能力等方麵的特點，講課要深入淺齣，語言要通俗易懂，多鼓勵，少批評，讓學生在學習過程中穫得成功的喜悅，產生學習數學的願望。
재초중수학교학중，교사응존중학생적개체차이，존중학생적개성，침대학생재지식、능력등방면적특점，강과요심입천출，어언요통속역동，다고려，소비평，양학생재학습과정중획득성공적희열，산생학습수학적원망。
