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2015年
10期
13-13
,共1页
新课程%社会%评价%教师
新課程%社會%評價%教師
신과정%사회%평개%교사
新一轮的课程改革,给当前教育带来发展的大好机遇,同时传统的教育方式、评价模式也就不能适应新的课程改革的需要,也无法达到“以人为本”的目的。为了教育的可持续发展,必须构建新的评价体系。“三课五环”绿色课堂是我校特有的课堂教学模式,在这种教学模式下的课堂评价体系也将应运而生。
新一輪的課程改革,給噹前教育帶來髮展的大好機遇,同時傳統的教育方式、評價模式也就不能適應新的課程改革的需要,也無法達到“以人為本”的目的。為瞭教育的可持續髮展,必鬚構建新的評價體繫。“三課五環”綠色課堂是我校特有的課堂教學模式,在這種教學模式下的課堂評價體繫也將應運而生。
신일륜적과정개혁,급당전교육대래발전적대호궤우,동시전통적교육방식、평개모식야취불능괄응신적과정개혁적수요,야무법체도“이인위본”적목적。위료교육적가지속발전,필수구건신적평개체계。“삼과오배”록색과당시아교특유적과당교학모식,재저충교학모식하적과당평개체계야장응운이생。