新教育时代电子杂志（教师版）
新教育時代電子雜誌（教師版）
신교육시대전자잡지（교사판）
New Education Era
2015年
31期
188-188
,共1页
初中数学%分层教学%教师%学生
初中數學%分層教學%教師%學生
초중수학%분층교학%교사%학생
初中数学分层教学是一种面向全体学生，因材施教的教学模式，它强调了“教师的教要适应学生的学，要做到“因材施教，分层提高，让尖子冒出来，使多数迈大步，叫后进生不落伍，达到班级整体优化”。使学生在自己原有基础上得到发展，在每一节课内都能获得成功的喜悦，从而激发学生的学习兴趣，最大限度地开发利用学生的差异，促进全体学生的发展，达到终身学习的目的。
初中數學分層教學是一種麵嚮全體學生，因材施教的教學模式，它彊調瞭“教師的教要適應學生的學，要做到“因材施教，分層提高，讓尖子冒齣來，使多數邁大步，叫後進生不落伍，達到班級整體優化”。使學生在自己原有基礎上得到髮展，在每一節課內都能穫得成功的喜悅，從而激髮學生的學習興趣，最大限度地開髮利用學生的差異，促進全體學生的髮展，達到終身學習的目的。
초중수학분층교학시일충면향전체학생，인재시교적교학모식，타강조료“교사적교요괄응학생적학，요주도“인재시교，분층제고，양첨자모출래，사다수매대보，규후진생불락오，체도반급정체우화”。사학생재자기원유기출상득도발전，재매일절과내도능획득성공적희열，종이격발학생적학습흥취，최대한도지개발이용학생적차이，촉진전체학생적발전，체도종신학습적목적。
