高教学刊
高教學刊
고교학간
Journal of Higher Education
2015年
12期
52-53
,共2页
感知能力%创造意识%实践能力%寻找自我
感知能力%創造意識%實踐能力%尋找自我
감지능력%창조의식%실천능력%심조자아
perception ability%consciousness of creation%practical ability%seek for oneself
学前教育专业人才培养模式改革背景下的美的教育不同于一般大学的技法性很强的美术教学，更多情况下它是一种感性、精神的教育，是一种全面、整体的教育。学生不仅仅需要美术理论知识和专业技术，更加需要一种成熟的情感审美体系。通过美的教育，帮助学生形成独特的审美方式，在欣赏和创造美的作品、了解自己、艺术地感受美的存在的同时，可以自由地创造出属于自己的独有的审美世界。
學前教育專業人纔培養模式改革揹景下的美的教育不同于一般大學的技法性很彊的美術教學，更多情況下它是一種感性、精神的教育，是一種全麵、整體的教育。學生不僅僅需要美術理論知識和專業技術，更加需要一種成熟的情感審美體繫。通過美的教育，幫助學生形成獨特的審美方式，在訢賞和創造美的作品、瞭解自己、藝術地感受美的存在的同時，可以自由地創造齣屬于自己的獨有的審美世界。
학전교육전업인재배양모식개혁배경하적미적교육불동우일반대학적기법성흔강적미술교학，경다정황하타시일충감성、정신적교육，시일충전면、정체적교육。학생불부부수요미술이론지식화전업기술，경가수요일충성숙적정감심미체계。통과미적교육，방조학생형성독특적심미방식，재흔상화창조미적작품、료해자기、예술지감수미적존재적동시，가이자유지창조출속우자기적독유적심미세계。
Preschool education professional talent training mode reform under the background of the beauty edu-cation is different to the general university technique highly art teaching, more often it is a sensitive and spirit of e-ducation, is a comprehensive and holistic education. Students need not only the knowledge and expertise of art theo-ry, more need a mature emotional aesthetic system. Through the education of beauty to help students form the unique aesthetic style, appreciate and create beautiful works, to understand themselves and art to feel the existence of the United States and can be free to create their own unique aesthetic world.
