课外语文（下）
課外語文（下）
과외어문（하）
The extracurricular language
2015年
9期
65-65
,共1页
汉语拼音%顺口溜%游戏%生活化%故事%拼写结合
漢語拼音%順口霤%遊戲%生活化%故事%拼寫結閤
한어병음%순구류%유희%생활화%고사%병사결합
《语文课程标准》中指出：“汉语拼音教学尽可能有趣味性，宜以活动和游戏为主。”然而对刚入学的一年级学生来说，汉语拼音的学习相对抽象和乏味，要熟练地掌握它并不轻松。因此，在教学中，要始终以“知识、趣味、生活”贯穿课堂，才能使枯燥的拼音符号在学生头脑中变得形象可感，切实提高课堂实效。
《語文課程標準》中指齣：“漢語拼音教學儘可能有趣味性，宜以活動和遊戲為主。”然而對剛入學的一年級學生來說，漢語拼音的學習相對抽象和乏味，要熟練地掌握它併不輕鬆。因此，在教學中，要始終以“知識、趣味、生活”貫穿課堂，纔能使枯燥的拼音符號在學生頭腦中變得形象可感，切實提高課堂實效。
《어문과정표준》중지출：“한어병음교학진가능유취미성，의이활동화유희위주。”연이대강입학적일년급학생래설，한어병음적학습상대추상화핍미，요숙련지장악타병불경송。인차，재교학중，요시종이“지식、취미、생활”관천과당，재능사고조적병음부호재학생두뇌중변득형상가감，절실제고과당실효。
