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2015年
10期
192-192
,共1页
观念%表达%情境%数学之美%情感素材
觀唸%錶達%情境%數學之美%情感素材
관념%표체%정경%수학지미%정감소재
打造情感数学课堂，要求数学教师根据教材的特点，善于发现、挖掘教材中的一切情感因素，渗透和体现情感教学，有意识地以积极的情感去教育学生、激励学生，让学生积极投入到数学学习中去。下面结合我在小学数学教学中的情感教学实践，谈谈自己一些粗浅的做法和体会。
打造情感數學課堂，要求數學教師根據教材的特點，善于髮現、挖掘教材中的一切情感因素，滲透和體現情感教學，有意識地以積極的情感去教育學生、激勵學生，讓學生積極投入到數學學習中去。下麵結閤我在小學數學教學中的情感教學實踐，談談自己一些粗淺的做法和體會。
타조정감수학과당，요구수학교사근거교재적특점，선우발현、알굴교재중적일절정감인소，삼투화체현정감교학，유의식지이적겁적정감거교육학생、격려학생，양학생적겁투입도수학학습중거。하면결합아재소학수학교학중적정감교학실천，담담자기일사조천적주법화체회。
