CAJ | 학술논문

幼儿教育期间，教师与家庭之间的相互协作，一直是家园双方共同努力的方向。良好的家园合作不仅可以让家长与幼儿园建立通畅的交流渠道，及时掌握儿童的成长信息，还能够贯彻对儿童正确的世界观的教学，促进幼儿的身心健康与全面发展。但是一直以来，由于各方面因素，我国幼儿园的家园合作发展缓慢，各种合作共育模式流于表面，作用浅显。本文作者就幼儿园家园合作共育教育模式进行了分析与探索，试图为之提供行之有效的可行性建议。
유인교육기간，교사여가정지간적상호협작，일직시가완쌍방공동노력적방향。량호적가완합작불부가이양가장여유인완건립통창적교류거도，급시장악인동적성장신식，환능구관철대인동정학적세계관적교학，촉진유인적신심건강여전면발전。단시일직이래，유우각방면인소，아국유인완적가완합작발전완만，각충합작공육모식류우표면，작용천현。본문작자취유인완가완합작공육교육모식진행료분석여탐색，시도위지제공행지유효적가행성건의。