考试周刊
攷試週刊
고시주간
Kaoshi Zhoukan
2015年
70期
86-87
,共2页
元认知策略%英语教学%信息技术环境%自主学习
元認知策略%英語教學%信息技術環境%自主學習
원인지책략%영어교학%신식기술배경%자주학습
本文探讨了元认知策略对信息技术环境下英语自主学习的推动和提升作用，并结合英语教学现状及大学生自主学习的情况，提出在信息技术环境下大学英语教师如何通过元认知策略培训帮助英语学习者提高元认知策略意识，对学习行动进行自我监控、自我评价与调节，从而全面提高大学生英语自主学习的能力。
本文探討瞭元認知策略對信息技術環境下英語自主學習的推動和提升作用，併結閤英語教學現狀及大學生自主學習的情況，提齣在信息技術環境下大學英語教師如何通過元認知策略培訓幫助英語學習者提高元認知策略意識，對學習行動進行自我鑑控、自我評價與調節，從而全麵提高大學生英語自主學習的能力。
본문탐토료원인지책략대신식기술배경하영어자주학습적추동화제승작용，병결합영어교학현상급대학생자주학습적정황，제출재신식기술배경하대학영어교사여하통과원인지책략배훈방조영어학습자제고원인지책략의식，대학습행동진행자아감공、자아평개여조절，종이전면제고대학생영어자주학습적능력。
