CAJ | 학술논문

学前教育是幼儿教育的关键期，因为在这个阶段幼儿的智商、情商都不成熟，塑造空间很大，利用这个教学时段培养幼儿，能够获得良好的教学效果。在加强学前教育专业音乐实践教学活动方面，我国教育界专家非常关注，并推行了一系列课程体系建设规范和要求，并取得了相对积极的成果。音乐艺术是自由的、充满活力的，所以针对于学前教育期开展的音乐教育不光是让幼儿学，而是更多的是要鼓励幼儿感悟、理解，慢慢积累艺术素养和能力。基于此，本文结合学前教育专业音乐实践教学课堂及发展现状，深度解析学前音乐教育的发展路径和对策办法。
학전교육시유인교육적관건기，인위재저개계단유인적지상、정상도불성숙，소조공간흔대，이용저개교학시단배양유인，능구획득량호적교학효과。재가강학전교육전업음악실천교학활동방면，아국교육계전가비상관주，병추행료일계렬과정체계건설규범화요구，병취득료상대적겁적성과。음악예술시자유적、충만활력적，소이침대우학전교육기개전적음악교육불광시양유인학，이시경다적시요고려유인감오、리해，만만적루예술소양화능력。기우차，본문결합학전교육전업음악실천교학과당급발전현상，심도해석학전음악교육적발전로경화대책판법。